sábado, 10 de octubre de 2009

Clase 14-10-2009

1. Entregar texto Frankenstein.

2. Interpretacion del paisaje ..entregar lamina A3.

Consigna:
http://www.gigasize.com/get.php?d=nhh7czk0zff

lunes, 5 de octubre de 2009

Textos Informe miercoles 7-10-2009

Contra el Genius Loci
Arq.Roberto Fernandez, Summa 249, 1988

http://www.gigasize.com/get.php?d=3mwsh0hmmdd

Apogeo y Decadencia del Contextualismo
Arq.Roberto Fernandez, Derivas UNL, Santa Fe 2001

http://www.gigasize.com/get.php?d=xrmo2vjv1nd

sábado, 3 de octubre de 2009

TP4 PRECEPTIVA-Programa-Propósito-Finalidad

El TP#4 continúa con los tópicos o campos analíticos propuestos en el curso el proyecto como interpretación. Este TP propondrá como ejercicio de reflexión el concurso internacional de ideas para el diseño de actuaciones de renovación urbana de la plaza de la Encarnación y su entorno. Se distribuirán las propuestas seleccionadas en equipos de trabajo. Cada equipo deberá traer al taller el proyecto asignado en el formato que a su criterio mejor sirva a fin de exponerlo en clase (se sugiere dos de las láminas más significativas en tamaño A1 y las restantes en A3).
El material de los diez proyectos seleccionados para la 2da fase se encuentra disponible en la siguiente dirección: http://www.sevilla.org/encarnacion/esp/seleccionados2fase/contenido.html

EXPOSICIÓN CRÍTICA: Presentar el proyecto asignado fundamentando los tópicos planteados en la clase de presentación del TP. Se deberá presentar un informe que fundamente las decisiones del proyecto. Duración propuesta de la exposición por equipo 15'.
Comparar, interpretar y explicar el trabajo seleccionado desde los siguientes conceptos: ambiente, sitio, lugar y paisaje. Pertinencia y adecuación de los proyectos a la identidad sevillana y andaluza. Relaciones ambientales, territoriales, urbanas y arquitectónicas posibles o visibles.
Reflexionar sobre la autonomía del proyecto en relación a las condiciones ambientales, territoriales, urbanas, arquitectónicas y culturales.
Señalar el modo de inclusión del pasado ambiental, territorial, urbano y arquitectónico en consideración de lo contemporáneo.
¿Qué aspectos privilegia el proyecto?
¿Qué aspectos significativos han incorporado los proyectistas a su propuesta que no estaban considerados en el programa?
¿Cuál es la relación o correspondencia que establecen los proyectistas con la identidad urbana sevillana, con su entorno inmediato y los diferentes usos: yacimiento arqueológico, mercado, nodo de transferencia, etc.?
¿Cómo transforman estas jerarquías en una decisión clave del proyecto?
Explicar brevemente cómo esta elección o conjunto de decisiones da sentido a la propuesta.
JUICIO CRÍTICO: Atender a las exposiciones del resto de los equipos de trabajo tomando nota de lo dicho y sus fundamentos, teniendo en cuenta que deberán elegir un proyecto ganador y fundamentar el criterio de elección.
Presentar un informe personal de dos páginas como mínimo donde formulen una elección de proyecto ganador de los vistos en clase y elaboren una fundamentación que responda críticamente a las pautas que debían estructurar la defensa de los mismos como instrumento de interpretación del trabajo seleccionado. Esta argumentación utilizará como material crítico dos textos de Roberto fernández, "Contra el Genius Loci" y "Apogeo y decadencia del contextualismo". También podrán emplearse otros textos ya utilizados como "Ciudad genérica" de Rem Koolhaas y "El proyecto como aplicación" de Eduardo Maestripieri. Es importante destacar que este es el lugar donde el proyecto se ubica como producto de la colisión entre las preexistencias y la preceptiva.