sábado, 29 de octubre de 2016

Resumen Clase miercoles 26/10 y tarea para el proximo miercoles 2/11

Ejercicio de Imaginación Proyectual" (primera parte)

Este TP consta de dos partes:
  1. La primera de ellas, se corresponde con la realizado este miércoles pasado, en el cual debían plantear y desarrollar 2 maquetas conforme las consignas dadas.
  2. Todos han finalizado con la primera de ellas. 
  3. La segunda maqueta no se pudo terminar en clase. 
  4. Situación por lo cual la deberán traerla terminada para la clase siguiente, del día miércoles 2 de noviembre.
Para evitar dudas repetimos por esta vía las consignas en relación a este primera parte del TP.

Consignas
  • Una vez terminada la primera parte del ejercicio de los cortes y los calados de la membrana cubica, la segunda parte del ejercicio consiste en "realizar una nueva maqueta" en la que trabajaran solo con varillas de diferentes espesores y tamaños proponiendo una estructura de la estructura. ( se recomienda leer el texto adjunto) link: La estructura de la estructura
  • Esta "estructura de la estructura" no solo resuelve problemas estructurales clásicos, además debe proponer formas de "conformar el espacio" ( forma-contraforma) y el ritmo de los "lugares".o espacios habitables que surgieron como posibilidad, -en la primera parte del ejercicio-, dando unidad al conjunto. 
  • Observación: Pueden trabajar en una nueva maqueta independiente de la primera tomando como modelo la de carton o directamente trabajar sobre la maqueta de carton corrugado incorporando la estructura. La idea es lograr relacionar las diferentes partes del proyecto y reflexionar sobre las tensiones entre las partes y el todo.

  • En este ejercicio tienen la posibilidad de experimentar algunos de los conceptos trabajados durante el curso hasta la fecha


  • Pensar , proponer y escribir posibles usos, escalas y programa cualitativo y cuantitativo para la maqueta.


Clase miércoles 2 de Noviembre - Segunda parte del TP Imaginación Proyectual
  • Se realizará  en clase la ultima maqueta en carton gris o similar. 
  • Deben traer un carton gris de 50 x 70 (individual).
  • Traer las dos maquetas terminadas y la propuesta a nivel de usos, escala, etc.
  • Traer la maqueta editorial de la Revista para corregir.
  • Observación: Con el objeto de adelantar las correcciones les solicitamos enviar al blog las maquetas editoriales de la revista de cada uno de ustedes y la parte correspondiente al trabajo grupal. 
  • Este envío lo deben realizar durante la semana , previo a la clase que viene. 
  • Atención no implica tener el TP final terminado. Solo envíen el estado de avance en el que se encuentran a la fecha. Este requerimiento tiene por objeto tener la mayor información posible para que la corrección permita avanzar hacia la entrega final.

Reseña de Opinión 3 - Campos de Abstracción "Marcas y Forma"


Condiciones generales conforme lo explicitado en el apartado C del documento: Sobre los textos de reflexión escrita


Condición: Trabajo Individual
Evaluación Numérica.
Formato de Entrega

Extensión: 3 carillas
Documento Word
Hoja A4
Margenes: 2 cm por lado 
Interlineado: 1,15
Fuente: Arial 11
Numeración de páginas: borde superior de la hoja – centrado

Título del escrito: Arial Nro.14 / si plantean subtítulos deberán ser arial nº 11 negrita “o” subrayado

Texto: justificado

Citas: escribirlas en letra inclinada y entre comillas.
     Por ejemplo: Como explica Eduardo Maestripieri: ... “ El proyecto como interpretación es xxxxx ”...
    
Al finalizar la cita insertan una nota a pie de página indicando la bibliografía o si es un apunte de clase de donde obtuvieron la cita incorporada al texto. Por ejemplo: Maestripieri, Eduardo: El Proyecto como interpretación. cartasateo.blogspot.com

Bibliografía:

  - Maestripieri Eduardo : El proyecto como interpretación 



     

Maestripieri, Eduardo(2008): link Elogio de la Pampa
Autores varios: “Miradas”, link Miradas
John Berger (2011): link Dibujo natural
Manuel Antonio Bozal (2012) link Descubir....

viernes, 21 de octubre de 2016

Clase: 26/10/16 (materiales necesarios para trabajo individual )

Trabajo Práctico individual:

1. Traer: 1 Maqueta en cartón corrugado (cubo de 20 x 20)(individual)
2.  Traer varillas de diferentes espesores para realizar en clase una segunda Maqueta de varillas de madera.
3. Materiales para croquizar las maquetas ( papeles y lapices etc,
4. Pegamento, tijera y trincheta 

Al final de la clase terminaremos las dos primeras maquetas de estudio que el proximo miercoles completaremos con una tercer maqueta en carton.(daremos las explicaciones al final de la clase).


  

martes, 18 de octubre de 2016

MATERIALES PARA TRABAJAR EN CLASE MIERCOLES 19 / 10





Materiales grupales: 1 pincel ancho (numero 20 o similar)
             2 o 3 temperas negras

Materiales individual:

HOJAS 50 X 70 (2 hojas)
LAPICES DE COLOR
TEMPERAS
OLEOS
ACRÍLICOS
CARBONILLA
PASTELES
TINTAS
GOMA
EFUMINO
etc..etc

DEBEN ELEGIR MINIMO 2 TÉCNICAS DIFERENTES PARA TRABAJAR

TRABAJAREMOS EN CLASES CROQUIZANDO , DIBUJANDO , PINTANDO....


Fundamental traer la tapa de la revista que vienen trabajando y la línea editorial impresa para entregar.
 

lunes, 3 de octubre de 2016

Materiales para la 2da parte de la clase marcas, 5 de octubre



En sus casas y con las 2 mitades de sus collages que conservaron y las nuevas partes recibidas, deberán  reconstruir e intervenir ambos soportes de 30x30.(Para los que no hicieron el intercambio traigan los materiales para seguir trabajando en clase).


Traer los collages terminados y los siguientes materiales:
Pinceles
Acrílico o tempera blanca
Tijera, trincheta
Cartulinas de color: negro,  tres tonos de gris y blanco
Pegamento
Regla, escuadra, compas, lápices